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谈大班幼儿的入学前准备
作者:赵阳   文章来源:本站原创   点击数:91   发布时间:2017-10-12 13:25:35

     一、做好上小学的心理准备

    从幼儿园生活到小学学习生活,对小孩来说是一个大的转折,因此家长要帮助小孩做好上小学的心理准备比如,与小孩聊天时有意识地聊一聊小学校的事情,要由衷地祝贺小孩长大了,要成为一名小学生了,让小孩从家长的中吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长在特别注意的是,决不能用上小学对小孩施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你?!薄把5睦鲜衫骱α??!奔页ふ庵挚窒诺幕盎嵩斐尚『⒍陨涎У目志甯?,产生心理压力。 
  二、培养小孩的独立意识

     学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对小孩的生活护理是很精细的,小孩的学习也是在游戏中进行的,一天的生活是松散型的。而上小学以后,学习的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。因此,家长要让小孩知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
  三、培养小孩生活自理能力和简单劳动的能力

     在入小学前的这一段时间里,家长要特别注意培养小孩在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,也就是说要学会生存。比如,在日常生活中,让他们学会自己铺床叠被,自己起床,脱穿衣服、鞋、袜,学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙,自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌等。要求小孩参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、擦桌椅,会自己取放玩具、图书、其它用具等。
  四、小孩学习方面的自我管理能力

     教给小孩有关学校生活的常规知识,要求小孩爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,并能按老师的要求制作简单的玩教具等。经常听到家长说:小孩不会整理书包,书包里乱得像“纸篓”,家长只好每天帮他整理书包。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办一切,未能培养起小孩自我管理的能力。所以,在上学前的这段时间里,家长要让小孩自己整理图书、玩具,收拾书包和生活用品等,以培养小孩自我管理的能力。
 五、培养小孩的有意注意

    培养小孩有意注意很重要,小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后,而是由于注意力涣散,精神集中不起来,我们知道,对于学生来讲,听讲是很重要的,如果小孩在上学初期不能形成良好的听讲习惯,对他以后的学习生涯会千万很大困难。因此,家长要在学前期多与小孩一起看看书,下下棋,玩玩拼图游戏,这些活动都是需要集中注意力才能进行的,对培养小孩的有意注意很有益处。
   六、培养小孩生活规律化

     幼儿园的生活相对来说比较松散,小孩来园时间虽然有要求,但也不是很严格,这主要是从方便家长的角度考虑的。但是,小孩即将上小学开始正规的学习生活了,那么,从现在开始,家长要培养小孩的时间观念,让他们懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好,什么时间不该做什么事情,并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写,写完后收拾利索才能去看电视和玩。要让小孩早起、早睡,按时吃饭的习惯,使生活有规律。
 七、要让小孩学会承受挫折、学会忍耐、分享、合作

    每个人的一生中都会遇到这样、那样的挫折,既然挫折是不可避免的,我们就必须培养小孩随挫折的能力。比如,在学校里,因为某种原因受到老师的批评,同学之间产生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能遇到的,怎么办?学会随要让小孩知道,谁都会遇到这些事情,爸爸妈妈小的时候也遇到过这些事情,它没有什么了不起的,不必太在意。随着小孩年龄的增长,他们会有越来越多的同伴,要让小孩慢慢懂得,与同伴相片要学会分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。现在的小孩大都是独生子女,几乎每个小孩都是在一大堆成人的簇拥下成长起来的,分享、合作的意识普遍较差,这不是小孩的过错,而是客观环境造成的。因此,我们成人要尽早明白这个道理,在平时制造一些机会,培养小孩的忍耐、分享和合作能力。比如:晚上,小孩看完动画片还想看,家长要制止他,告诉他今天不可以看了,明天再看;吃东西时要想到别人,要与家中的其他人一起吃等等。
 总之,家长对小孩进行入学准备教育,不是仅仅指提前教会他们汉语拼音,让他们多认识几个字,会算几道算术题,而应从心理、情感、自理等方面对小孩进行入学准备的培养和教育。

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