礼仪课程

中(4)班文明礼仪晨会、夕会谈话

作者:蒋红艳 文章来源:本站原创 更新时间:2016-07-23 10:31:44

百丈中心幼儿园班级晨间谈话记录表

    

2014.3.12

    

中四班

 录教 

刘佳丽

谈话主题

学会热情接待客人

   

一、导入活动:

师:今天,老师给小朋友们请来了一位小客人,你们看,是谁呀?

请大班的幼儿示范歌曲《看朋友》,并加入动作表演。

二、核心过程:

1.客人用手指轻轻叩门,站在门口,两眼注视对方微笑。

2.小朋友热情地说:“您好,请进!”(手势为邀请状:右臂展开、手心朝上、四指并拢大指分开)

3.客人进来后小朋友说:“请坐?!?手势为邀请状)

4.客人要走了,小朋友送到门口说:“再见!”

引导幼儿做手势动作,让幼儿知道各手势动作所表示的意思。

三、学唱歌曲《看朋友》

看完表演后,教师就歌词内容向幼儿提问:

1.“这首歌叫什么名字?哥哥去干什么?

2.“姐姐和客人说了什么?”

3.“客人要走了,姐姐是怎么样做的?”(送客人到门口或楼下,说再见,欢迎客人下次再来。)

四、结束活动。

师:小朋友真棒,学会了热情地招待客人。老师希望小朋友们在家能热情地招待每一位客人哦!

    放学,与老师有礼貌说再见

百丈中心幼儿园班级晨间谈话记录表

    

2014.5.13

    

中四班

 录教 

刘佳丽

谈话主题

大公鸡和漏嘴吧

    1.看图引出课题。

(请幼儿看图)师:小朋友们,你看看图画上的是谁呀?(大公鸡、小弟弟)今天老师要讲一个大公鸡和小弟弟之间的故事,故事的名字叫《大公鸡和漏嘴巴》。

师(质疑):咦,漏嘴巴会是谁呢,难道小弟弟的嘴巴是漏的吗,听一听故事就知道了。

2.倾听与理解故事

(1)第一遍完整欣赏(录音)

师:故事里都有谁,发生了什么事情?

(2)第二遍分段欣赏(结合PPT)

师根据PPT引导幼儿说出图片内容,提问如下:

①小弟弟坐在院子里干什么?

②小弟弟碗里的饭为什么撒得到处都是?

③大公鸡来了说什么?然后做了什么?

④大公鸡为什么说小弟弟漏嘴巴?

⑤大公鸡唱的是什么儿歌?

⑥小弟弟为什么哭了?

⑦奶奶对小弟弟说了什么?

⑧后来小弟弟还撒饭粒吗?

3.引发讨论,体会故事主旨

(1)幼儿讨论:漏嘴巴是不是一个好习惯,平常吃饭的时候怎么样才能不做漏嘴巴呢?

 ?。?)教师总结:漏嘴巴是一个坏习惯。小朋友吃饭时要专心,不要浪费粮食。同时将幼儿的讨论结果编成一首儿歌:一手扶小碗,一手拿调羹,小眼睛、看小碗,一口菜,一口饭,饭菜全部吃光光。

  4.活动延伸在日后进餐过程中组织"不做漏嘴巴"的游戏,逐渐培养幼儿良好的进餐习惯。

百丈中心幼儿园班级晨间谈话记录表

    

2014.9.22

    

中四班

 录教 

刘佳丽

谈话主题

花儿好看我不摘

1.教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树,引导幼儿体会到:开满鲜花的大树真美丽。

请幼儿告诉老师:开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?

2.教师用沉重的口吻向幼儿讲述:“有一天,大树前来了一个小男孩,看见这么美丽的花就摘了一朵,”教师边计边从树上摘下一朵花,“又有一天,一个小女孩来到大树下,见到了树上的花,也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花?!罢庖惶?,大树前来了一群小朋友,一见树上开满了鲜花都去摘,他们你一朵、我一朵不一会,树上的花就补摘没了”

教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来?!盎涣?,光秃秃的树真难看。大树伤心的哭了”教师把大树的脸变成哭样

3.提问:启发幼儿回答:大树为什么哭了?(因为花没了);就象没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗?你们家的周围有什么花?(幼儿自由回答);如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?  

4.小朋友,你们都说得真棒,现在我们一起来打扮大树,让它笑起来好吗?(教师交待粘贴的方法,让幼儿把鲜花贴到大树上)  

5.完成后,教师用欢快的口吻说:“花朵回来了,大树变美丽了,你们看大树 笑得多开心。(教师又把大树的脸变成笑脸)  

6.教师引导幼儿明白花儿好看我不摘的道理(你们以后看见美丽的花不能怎样)

7.你们说让大树来装饰我们的教室呢?还是带到室外装饰幼儿园的花园。(根据大部分幼儿的意见办)

小结:花儿虽然很好看,但是我们不摘!

 



 


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