教育成果

环保教玩具:“万能竹搭”在常州市幼儿园自制玩教具评比中获二等奖、区一等奖

作者:杭燕 文章来源:本站原创 更新时间:2016-07-06 11:36:21

环保教玩具——万能竹搭讲解稿

常州市新北区百丈中心幼儿园   赵晓丽

各位评委、各位老师:大家好!

     首先我代表百丈中心幼儿园全体教职员工热情欢迎大家去我园莅临指导。接下来由我向大家简单介绍我们的作品:万能竹搭。万能竹搭,顾名思义,就是小小的竹子,能按需拼搭成各种各种的玩具供幼儿学习、游戏。在此重点申明,此作品并非因比赛而产生,在我园一直就存在并深受孩子喜爱。这次比赛促使教师集体智慧的再碰撞,使其的功能发挥得更加淋漓尽致。

     让我们一起来认识作品的外形和结构:该作品在静态展示时,是以竹子小屋的形式呈现,四周摆放着各种各样用竹子做的乐器、武术器械和民间游戏的竹玩具,屋顶是用竹席做成;当孩子要户外活动时,可以按照师幼活动的需要拼搭着各种各样的活动器械,独特的外形和结构深得孩子喜爱,教师在使用时收放自如,快捷方便。

接下来我们重点来感受此作品的功能和特点:万能竹搭主要适合健康领域,也可用于艺术领域。适合5—7岁年龄的幼儿玩耍??杉屎系挠锥罕冉洗?,是因为我们竹子本身的粗细、长短都精心挑选,在拼搭时竹子间的距离均按小、中、大班运动技能的不同而设置不同。玩时,只需简单拆卸。

第一种玩法:将小竹子接插在大竹子的孔中,并用自制的竹铆钉固定,按需拼搭成大(?。┨葑?、跨栏、独木桥、房子等,供孩子自由玩耍。特别是拼搭成各种器械。此种玩法主要的作用在于锻炼不同年龄段幼儿的钻、爬、跨、跳的运动技能。

第二种玩法:我们的幼儿按需自由取下竹屋上摆放的竹制的小玩具(挑棒、噼啪管、竹蜻蜓、推小车、套圈、竹简等)可供孩子玩小型游戏,主要的目的是帮助幼儿认识离孩子越来越远的农村民间玩具,并能掌握正确的使用方法,提高对民间文化的认识,激发玩的乐趣。取下竹乐器(竹板、双响桶、单响桶、刮弧等)自由玩耍,主要的目的在于培养幼儿的艺术审美能力,增强节奏感,进一步增强幼儿对民间乐器的喜爱之情;取下竹兵器(弓箭、双节棍、宝剑、梅花桩等),、乐器演奏或进行武术练习适合我园武术特色,其目的是让幼儿在玩中,学中玩,进一步加强幼儿对武术兵器的认识。

第三种玩法:我们把目光一齐聚集到屋顶这张竹席上,看上去不起眼,我们在孩子活动时取下,平铺在地上幼儿坐下后可以学习、休息、游戏。如:下五子棋、玩挑棒、读竹简等,孩子此时依然在活动,但相比之前的活动更专心、静心。

最后我再来说说我们作品的创意之处:我们是一所农村幼儿园,竹子是到处可见,我们选材就是孩子最熟悉不过的竹子,较好地利用了身边的资源,体现了农村的本土化特色。绿色竹子,无污染,所有的竹子的洞口等处都进行了打磨,十分光滑,住铆钉上都被装上了软泡沫,无需考虑孩子在活动时被伤害。最主要的是此作品不仅能作为孩子的玩具,还能作为教师教学时的教具,孩子学习时的学具。像大的梅花桩还可以作为高跷,打曲棍球的球门等,简单的竹子任意拼搭有多种玩法,真正体现了一物多玩,且在长期实践中发现,与其他自制教玩具相比,当不玩时就会被搁置起来,但此作品能被拼搭成竹子屋静态地呈现在公共区角,孩子可以在老师的指导下,自由进入竹子屋,按照自己的需要取下或拿起呈现在竹屋四周的小玩具、小乐器、武术兵器玩一玩,一样发挥它的巨大功能。并且在反复使用中有着顽强的生命力,极其牢固,不易损坏,所以趣味性和实用性很强??悸堑街褡映杀镜?,制作也较简便,呈现出来的小玩具都是发挥了家长资源制作。最后我想说,用爱和智慧共创美好未来是我们的办园理念,万能竹搭就是集聚了全员教职员工集体的智慧和对每个幼儿的爱的产物。在此,我发出倡议,感兴趣的幼儿园也可以尝试制作一个提供给我们的孩子学习、游戏,相信其乐无穷。我的介绍到此结束,不到之处,批评指正。俗话说,耳听不如一见,现在就由我园的一位教师一位保育员阿姨,也是此作品的创意人现场拆卸拼装,感兴趣的老师们可以作一观摩。

 




教育效果

 


建议 1024*768或以上  使用IE8版本以上浏览器

制作、技术支持:常州梦幻软件科技有限公司